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ねらいに沿って工夫する授業
21 10月,2021作成者: 麻生津小 斎藤 弘子
5年生の体育。幅跳びで、遠くにジャンプしようと子供達は頑張っています。

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何気ない環境に見えますが、子供達に幅跳びの極意を学ばせて力を発揮させようと、教員の工夫があります。

カラーコーンを砂場の横両側に並べているのは、どこまで跳べるかの意欲付けや目安になり、
「さっきは赤だったけど、青まで跳んだ」と自覚して学ぶことにつながります。

踏切る場所に置いた段ボール箱は、ある程度の高さを跳ばないと遠くまで行けないため。
高すぎず、でもジャンプすることの意識付けも図っています。

5年生が、次々とチャレンジし、もっと遠くにと願い、力を出すことを支える授業の工夫。
日々、教員もあれこれ考え、ものを用意し、環境をつくりながら、授業づくりに励んでいるのです。

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