昨年度から本校ではプログラミング教育についての取組を始めています。今年は福井大学の学生アシスタントを活用しながら学習を進めています。今日は、学習の後半、実際に光の当たり方でディスプレーの顔文字表示を変えるプログラム、振った回数でカウント数を数えるプログラムを実際に子どもたちが組み込んでいきました。「もし～したら～する」といった命令を順序立ててプログラムしていく中で，論理的思考を鍛えること
をねらいとしています。学習が５時間目ともなると，子どもたちは先を読んで試行錯誤しながら友だちと相談してプログラムを組んでいく姿が見られました。
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