４限目に、６年生理科「てこのはたらきとしくみ」という単元で授業実践が行われました。
これまで、実験器具を使って「てこの原理」の学習をしてきました。
今回は、これまで学習してきたことが自分たちの暮らしをよりよくしているという学びを通して、
科学の有用性を感じさせたいというねらいを持った授業展開をしました。
身の回りの物を通しての学習であったので「こんなところに、このように使われているのか」
と子どもたちは「てこの原理」を身近に感じているようでした。
１グループ１つの道具について、写真に「支点・力点・作用点」を明示し、
どのようにてこの原理が利用されていて素晴らしい道具なのかを次の時間にみんなに説明します。
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