| 1年生活科 「こうえんであそぼう」 |
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| 2021年 7 月 15日 木曜日 16:04 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 生活科の学習で、引目公園と下荒井南公園に行ってきました。 友達と仲良く広場で鬼ごっこをしたり、遊具や砂場で遊んだりました。ブランコでは順番に並んで、みんなで数をかぞ |
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| ５年生 総合的な学習「ルビープログラム広報活動」 |
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| 2021年 7 月 8日 木曜日 18:05 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ７月８日の朝活動で、カルビーのルビープログラムの広報活動を行いました。 これまで総合的な学習の一環として約３ヶ月間、お菓子の袋を折りたたんで回収することを続けてきました |
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| ５年生 保健体育「水に関する事故防止の授業」 |
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| 2021年 7 月 8日 木曜日 18:03 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ７月７日に、海やプールで事故に遭わないための授業を行いました。夏休みに海などに出かける予定を立てている家庭もあるようで、みんな真剣に話を聞いていました。４年生でも水の |
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| ５年生 自主学習コンクール |
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| 2021年 7 月 5日 月曜日 16:56 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 4年生の時もやった自学コンクールを行いました。これまで二週間ほどの準備期間中に取り組んだ自学を学年の友達で見合いました。算数や社会などの教科で学んだことのポイントをま |
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| なかよし読み聞かせ |
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| 2021年 7 月 5日 月曜日 16:23 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ７／２（金）になかよし読み聞かせを行いました。今年度から始めた初の試み・・・。６年生の児童は、グループのみんなに楽しんでもらえるように、本選びから真剣に取り組んでいま |
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| 4年生 総合的な学習の時間「認知症講座」 |
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| 2021年 7 月 5日 月曜日 16:19 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ４年生は総合的な学習の時間に福祉について学習しています。１学期は、特に高齢者福祉について理解を深めていきます。 ６月３０日に、「ほやねっとみなみ」から講師の方を招き、認 |
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| 3年生 図画工作「くるくるランド」 |
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| 2021年 6 月 29日 火曜日 17:10 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 6月28日 今、図工の授業で「くるくるランド」という厚紙を材料にした工作を行っています。教材に入っているねじを使って、土台となる紙がくるくると回る 仕組みをいかした作品を |
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| 1年食育授業 |
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| 2021年 6 月 25日 金曜日 16:50 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ６月２２（火）食事のマナーについて、栄養指導の先生による食育授業がありました。栄養指導の先生が紙芝居を使ってマナーの話をしてくれました。どういうマナーがいいのか、み |
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| | ５年生 学校行事「宿泊学習」～二日目～ | | | | | 2021年 6 月 24日 木曜日 20:02 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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５年生 学校行事「宿泊学習」～二日目～
６月１７日（木）は、宿泊した奥越高原青少年自然の家での活動が中心でした。布団の片付けや荷物を整理した後、大自然の中でラジオ体操を行い、頭と体をすっきりさせました。
朝食後に２日目のメインの活動であるカレー作りのために炊事場に移動しました。青少年自然の家の職員の方の説明を聞き、予め決めておいた役割（かまどの火起こし・飯ごう炊飯・野菜の調理）に分かれて、カレー作りを開始しました。火起こしでは、空気が入るように薪を並べるなど、職員の方のアドバイスをしっかり聞きながら行っていました。炊飯では、米と水の量を調整するのに苦戦している児童もいました。野菜の調理では、家庭での練習のおかげで器用に包丁を扱う子も多かったです。みんなで協力して作ったカレーの味は絶品だったようで、どこの班に聞いても「美味しい！」と声を揃えて言っていました。
カレーライスを食べた後は、青少年自然の家に別れを告げ、ミルク工房奥越前に向かいました。ミルク工房では、大草原の中でソフトクリームを味わいました。福井県でとれた牛乳から作られたソフトクリームもやはり絶品だったようです。カレーライスを食べた後でしたが、ペロリとたいらげていました。
最後は清明小学校にて退所式を行いました。宿泊学習の活動は楽しい活動でありながらも、任された仕事を責任持って行うことの大変さも感じた２日間だったようです。学んだことを学校生活でも生かして、さらに高学年として成長していってほしいと思います。
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| ４年生 体育「ミニハードル走」 |
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| 2021年 6 月 22日 火曜日 19:03 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ４年生は体育でミニハードル走を行っています。ハードル走のポイントは、リズムよく走ることです。同じ歩幅で踏み切ってハードルを越えられるように、子ども達は試行錯誤を繰り返 |
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| ５年生 学校行事「宿泊学習」～一日目～ |
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| 2021年 6 月 21日 月曜日 16:42 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ６月１６日（水）から１泊２日で大野市へ宿泊学習に行きました。 １日目は、午前中に大野市内のグループ活動をしてから大野城で昼食をとり、水の授業を受けました。大野の施設 |
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| 3年生 交通安全教室 |
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| 2021年 6 月 15日 火曜日 18:50 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ６月１１日と１５日の学級活動の時間に、各クラスで動画視聴を通して、交通安全教室（自転車教室）を行いました。 子ども達にとって、自転車に乗って移動することは､行動範囲 |
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| 3年生 書写「背筋をのばして、いーちっ！」 |
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| 2021年 6 月 14日 月曜日 17:03 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 6月10日 ３年生になって、書写は毛筆での学習が始まっています。現在まで、「二」と「土」という字を学習しました。 最初は準備や後片付けも戸惑い気味の子どもたちでしたが、徐 |
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| ２年 生活科「ぐんぐんそだてわたしの野さい」 |
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| 2021年 6 月 14日 月曜日 15:15 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ２年生の生活科で、野菜を育てています。６月１１日（金）、地域の方が育てている玉ねぎを、ご厚意で収穫させていただきました。 子どもたちは、なかなか土から離れてくれない |
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| 3年生 体育「タグ取り鬼ごっこ」 |
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| 2021年 6 月 11日 金曜日 16:58 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 6月9日 学習指導要領が改訂され、タグラグビーという種目を体育の授業において学習することになりました。タックルのかわりに腰にひらひらとしたタグ（ひも状の布）をつけ、 それ |
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| ４年生 校外学習 クリーンセンター・鳴鹿大堰 |
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| 2021年 5 月 25日 火曜日 15:35 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ５月２５日 ４年生は、校外学習に出かけました。行程は次の通りです。 福井市クリーンセンター → 九頭竜川流域防災センター（鳴鹿大堰） → 福井県総合グリーンセンター ク |
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| 6年 税理士による租税教室 |
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| 2021年 6 月 9日 水曜日 10:13 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 6月8日、福井市租税教育推進協議会の税理士の方を講師にお迎えし、租税教室を行いました。消費税や所得税､住民税などの身近な税金や､集められた税金の使い道について、税金年表 |
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| ４年生 総合的な学習の時間「高齢者疑似体験」 |
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| 2021年 6 月 8日 火曜日 18:11 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| ４年生は総合的な学習の時間に福祉について学習しています。１学期は、特に高齢者福祉について理解を深めていきます。 先週６月１日に、福井市社会福祉協議会から講師の方を招き、 |
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| ６年 ６年生だよ!全員集合 |
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| 2021年 6 月 2日 水曜日 18:10 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 図工では、色の作り方や筆遣いをねらいとして自画像に取り組みました。自画像は、3階6年1組横の階段に掲示してあります。力作揃いですので、今週の懇談会で学校にお越しの際は、是 |
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| 3年生 チョウをそだてよう、たねをまこう |
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| 2021年 5 月 27日 木曜日 18:28 +0900 | 作成者: 清明小 アドミン |
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| 5月27日 ３年生から学び始める理科は、子どもたちが大好きな教科の一つです。教室前の廊下にある飼育ケースに、モンシロチョウやアゲハチョウの幼虫がいて、登校後すぐから休み |
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